Психология новорожденного
Развитие поведения в возрастном аспекте
Развитие головного мозга и нервной системы ребенка тесно связано с формированием его поведения. Согласно определению энциклопедического словаря медицинских терминов, «поведение — это совокупность действий, осуществляемых индивидом в роцессе взаимодействия со средой».
Развитие поведения возрастном аспекте
(Еще не оценили)
Загрузка ... 
Обоняние
Плод обладает чрезвычайно чувствительным обонянием, которое гораздо острее, чем обоняние взрослого человека. Самым главным запахом, который плод ощущает непрерывно, является запах амниотической жидкости, который окрашен индивидуальным запахом мтери.
Обоняние
(+1 рейтинг, 1 голосов) Загрузка ...
Вкус
Обоняние теснейшим образом связано с ощущением вкуса. Уже с 15-й недели беременности включаются вкусовые рецепторы плода, и он способен различать основные вкусовые ощущения и дае оттенки вкуса.
(Еще не оценили) Загрузка ...
Развитие нервной системы и головного мозга
Формирование мозга и нервной системы происходит еще долгое время после появления ребенка на свет. Мозг не просто растет и увеличивается в размерах, в нем образуются новые нейронные свзи, позволяющие чувствовать, запоминать и обучаться.
Развитие нервной системы головного мозга
(+1 рейтинг, 1 голосов) Загрузка ...
Эмоциональный опыт
Еще до своего появления на свет ребенок испытывает различные эмоциональные переживания под воздействием переживаний матери. Ему хорошо знакомы эмоции, которые мать испытывала во время беременности: грусть, радость, раздражение, удовольсвие, гнев, безысходность, страх, счастье, бодрость, уверенность, волнение и т.
Эмоциональный
(Еще не оценили) Загрузка ...
Опыт биологического рождения
В процессе биологического рождения у ребенка формируются перинатальные матрицы, определяющие модель его поведения и психоэмоциональные реакции. Основная схема действия перинатальных матриц, соответствующих психофизиологической норме, опредеяет поведение индивида как в каждодневных житейских ситуациях, так и в ситуациях жизненно важного выбора, и сводится к стадиям «принятие решения — реализация задуманного — удовлетворенность от сделанного».
биологического рождения
(+1 рейтинг, 1 голосов) Загрузка ...
Психология новорожденного
Только что появившийся на свет ребенок — это существо, обладающее собственным уникальным психическим опытом. Известный детский психиатр и психоаналитик Дональд Вудс инникот, на труды которого мы будем широко опираться, писал: «Трудно определить, откуда начинается личность.
Психология новорожденного
(Еще не оценили) Загрузка ...
Зрение
К моменту рождения орган зрения плода полностью развит и способен выполнять свою функцию. В матке плод находится в полной темноте, и поэтому его зрачок значительно расширен. Новорожденный способен сокусировать взгляд на расстояние 20—25 см (новорожденные близоруки).
Зрение
(Еще не оценили) Загрузка ...
Генетическая программа развития и обучение
Процесс развития НС и головного мозга как ее части определяется наследственной программой, а также впечатлениями, опытом и обучением, полученными в раннем детстве. Генетически определяются саые основные функции мозга, в стволе которого образуются синапсы, позволяющие функционировать всем внутренним органам — сердцу, легким, печени и т.
Генетическая программа развития обучение
(Еще не оценили) Загрузка ...
Слух
Плод слышит звуки, проходящие через водную среду, благодаря костной проводимости, вибрационным ощущениям и органу слуха. Он слышит внутренние шумы, издаваемые организмомматери (стук сердца, шум легких и сосудов матки, работа кишечника, голос), и внешние звуки (голоса людей, окружающих его мать, музыку, которую она слушает во время беременности, природные шумы и т.
(Еще не оценили) Загрузка ...
